Hablemos de las escuelas infantiles

Consultar del siguiente linck:
http://www.eldia.es/2009-01-29/criterios/criterios18.htm

Reflexión:
He encontrado esta noticia que habla de lo que tratamos en el primer trismestre, pero también habla un poco de las funciones de las ludotecas, lo primero que dice es la diferencia entre lo que antiguamente era una guardería (lugar donde los padres dejaban a los niños para que los cuidaran) y lo que actualmente es lo que se llama Ecuela Infantil, en está van niños de 0 a 6 años, y los padres no los dejan simplemente para que les cuiden, sino que también para que aprendan, y para ello tiene que haber un personal cualificado y especializado en el tema. La Escuela Infantil se divide en los ciclos, el primero que va de 0 a 3 años, donde los niños empiezan ha adquirir el lenguaje, la convivencia con los demás,desarrollo del movimiento, control corporal, etc y el segundo ciclo de 3 a 6, donde el niño ya hace uso del lenguaje,adquiere hábitos de comportamiento,descubre las características físicas y sociales del medio, etc.
Existen otros centros como las ludotecas donde se puede llevar a los niños, y no se pueden considerar centros de Educación Infatil, ya que es un centro de ocio donde el niño acude y no tiene un proyecto pedagógico que responda a las necesidades educativas de los niños.

Las escuelas infantiles están llamadas a la huelga el próximo martes y miércoles

Consultar el siguiente linck:

http://www.europapress.es/madrid/noticia-escuelas-infantiles-estan-llamadas-huelga-proximo-martes-miercoles-20090121175632.html

Reflexión:

He encontrado esta noticia, que esta relacionada con lo que estamos viendo actualmente en clase, los Decretos 17 y 18, estoy de acuerdo con esta huelga ya que hay temas en estos decretos que deberían mejorarse, y creo que uno de los más importantes es lo de las ratios, veo que 20 niños de 0 a 3 años para una sola educadora es mucho, y 25 ( como dice la noticia) de 3 a 6 años, son demasiados. Esto creo q debería mejorar por el bien sobre todo de los niños, porque si hubiese más educadoras estarían mejor atendidos.

También me gustaría destacar, y es algo que ya se hablo en clase, que en los claustros de los colegios, les dan menos importancia al tema de los más pequeños, centrándose más en los mayores, esto creo que no debería ser así, ya que los pequeños necesitan más de su atención que los más mayores, porque estos ya llevan años de formación y están más capacitados.

Estos son algunos de los temas comentados en clase actualmente, y que he visto recogido un poco en esta noticia.

Los Reyes para niños y niñas de 3 a 6 años.

Reflexión:

Me gustaría comentar el artículo que mandó José por e-mail sobre los jugetes para los niños.
Yo estoy de acuerdo con el artículo ya que es importante que al niño no se le regale un simple juguete, sino que hay que ir más allá, a la hora de regalar un juguete al niño hay que tener en cuenta que ese juguete le va a ayudar a su desarrollo sensorial, coordinación, memoria, etc.
Es verdad que al regalar muñecos que hablan, o que sean muy bonitos, los niños se entusiasman al verlo, pero es preferible regalar uno más sencillo para que así el niño pueda desarrollar su imaginación cuando juegue con el. Tampoco es muy recomendable regalarle todos los juguetes a la vez, porque de tantos que tienen, luego acaban por usar solo algunos y de los otros ni se acuerdan, es mejor regálarselos poco a poco para que les haga más ilusión y vayan probando diferentes tipos de juguetes.