El Jorge Manrique entra con buen pie en la "blogosfera".

Consultar el siguiente link:
http://www.latribunadeciudadreal.net/noticia.cfm/Local/20090511/jorge/manrique/entra/buen/pie/blogosfera/2BD4ED27-1A64-968D-591F60550AE272F9

Reflexión:

Esta es una nueva técnica que ha utilizado una experta en Educación Infantil, Monserrat Sánchez, lo veo una idea muy interesante ya que en los tiempos que estamos los niños tienen que adeptarse a ellos y con lo cual a las nuevas tecnologías, lo que propone Monserrat es que ella ira haciendo fotos día a día a los niños en las actividades que realice, y luego lo publica en un blog, donde se pueden meter todos los padres para ver las actividades que han hecho en clase, como comenta aqui ella, hay muchos niños que llegan a casa y no les dicen a sus padre lo que han hecho en clase, y de esta manera los padres están al día de todas las actividades. Lo que creo que no se debería de perder con este nuevo método, es la comunicación con las familias, porque está muy bien, que los padres vean lo que hacen en clase pero también es conveniente que se comuniquen padres y educadores.

Lo que también hay que tener en cuenta es que hay padres que no les gusta que a sus hijos les hagan fotos y las publiquen en internet, eso habría que hablarlo con ellos, es ese el caso habría que tener una medida alternativa, quitarles de la fotos, taparles, etc.

La alternativa que ha utilizado Monserrat para el aprendizaje de la lectura con el cuento que ha hecho, "la maleta viajera", me parece muy buena idea, ya que este cuento lo van creando los niños, lo tienen un cierto tiempo en su casa, y cuando se acabe se consigue un cuento hecho por los niños, donde lo podrán leer diariamente en el blog. Este tipo de actividad, la del cuento, la iban a empezar a hacer en la Escuela Infantil en la que estuve en la semana de observación, "la comba", la diferencia es que ellos iban a poner fotos con su familia, pero el objetivo era el mismo, desarrollar la creatividad y la imaginación de cada uno de los niños.

Una sentencia impide elegir a dedo a los directores de infantil

Consultar el siguiente linck:
http://www.elpais.com/articulo/madrid/sentencia/impide/elegir/dedo/directores/infantil/elpepiespmad/20090519elpmad_1/Tes

Reflexión:

Yo creo que esta noticia tiene toda la razón ya que no se puede elegir a los directores así a dedo, tendría que haber un consenso de todos los padres y educadores para la elección del nuevo director, ya que en manos de él estará la educación de los niños, porque aunque el mayor peso de la educación recaiga sobre las educadora que son quién las enseñan, el director tiene que apobar esas ideas y organizar todo el centro.

Por ese motivo es conveniente que la elección del director sera de un carácter profesional, ya que todo el centro de educación infantil depende de él como coordinador fundamental.

El director tiene un alto cargo y por eso tiene que llevar todo el papeleo del centro, aprobación de las actividades, escolarización de los niños, es una responsabilidad muy grande la que recae sobre él, y si además de eso se lleva bien con los padres y los educadores que es lo que se debería de hacer, la escuela llegaría un punto en que es de todos, y hay un clima apropiado de cooperación, ya que el trabajo en grupo en infantil es fundamental.

Presentaron programa de fomento a la lectura de la primera infancia.

Consultar el siguiente linck:
http://www.elpinguino.com/2009/04/16333/presentaron-programa-de-fomento-a-la-lectura-en-primera-infancia/

Reflexión:

He encontrado esta noticia al igual que mi compañera Eva, y me parece muy interesante comentarla, ya que parece que los niños tan pequeños no se pueden iniciar en la lectura, y esto en mi opinión no es así, creo que en la sociedad en la que vivimos los niños están muy acostumbrados a la televisión, a los videojuegos, dvd digitales para que los niños vean ahí los dibujos, y no se dan cuenta que hay otros materiales mejores para que los niños puedan aprender e iniciarse en la lectura desde pequeños.

Está claro que a los niños tan pequeños no les puedes dar libros con mucho texto ya que estos no saben leer y enseguida se van a aburrir de ellos, pero si se les puede ir iniciando en libros con poco texto, muchos dibujos de colores para que a los niños les llame la atención. También existen libros interactivos, que ellos te cuentan el cuento y tienen luego actividades para que ellos hagan.

Este tipo de materiales de lectura lo que hacen es fomentar la relación padres e hijos, ya que los niños siempre que quieren que se les lea un cuento van a los padres para que se lo cuenten, y de esta manera se crea un clima afectivo, por eso es tan importante que los niños desde tan pequeños tengan el conocimiento de los libros y aprender con ellos.

Además en mi opinión elegir los materiales para los niños es muy importante, porque estos aparte de hacer que pasen un rato divertido, tienen que enseñarles y complementarles. Se puede dar el caso de que le enseñe más a un niño un juguete sencillo, incluso casero, sin necesidad de comprárselo, que uno más caro, que alomejor no favorece sus necesidades tanto como el otro.

Los sindicatos se unen contra el plan de Educación de reagrupar alumnos

Consultar el siguiente linck:
http://www.elpais.com/articulo/Galicia/sindicatos/unen/plan/Educacion/reagrupar/alumnos/elpepuespgal/20090527elpgal_7/Tes

Reflexión:

Esta noticia lo que se propone es agrupar a alumnos de Educación Infantil y Primaria, yo no estoy de acuerdo con esto ya que hay una gran diferencia de edad entre el más pequeños de Educación Infantil y el más mayor de Primaria, no lo veo coherente porque los niños de Infantil no pueden aprender lo mismo que los mayores, y el mero hecho de juntarles puede causar problemas de escolaridad, ya que en cada nivel se aprenden cosas muy diferentes.

Por otra parte no hay que descartar que los más pequeños podrían tomar ejemplo de los mayores y aprender más ya que entre ellos se entienden mejor por ser niños, pero puede llegar un momento que puedan liar a los pequeños y luego la educadora no pueda seguir el ritmo que debería de llevar.

A parte el nivel de clase tendria que estar adaptado para ambos niveles, y puede resultar que a los pequeños les resulte complicado lo que está explicando, y en cambio a los mayores se les quede corto, pienso que esta alternativa no es muy coherente.

Esto se quiere hacer por criterios meramente económicos para reortar plantilla, por ello me quedo con la última frase del artículo que dice que la educación se " rija por criterios pedagógicos y no economicistas", ya que lo importante aquí y lo que está en juego es el aprendizaje de los niños.

Clausuran talleres de madres y padres de alumnos de Educación Infantil.

Consultar el siguiente linck:
http://www.laplanaaldia.com/vila-real/noticias/17015/clausuran-los-talleres-para-madres-y-padres-de-alumnos-de-educacion-infantil

Reflexión:

El hecho de clausurar talleres para madres y padres no me parece nada bien, ya que en Educación Infantil son tan importantes los niños como los padres, es más en una escuela de Educación Infantil, es fundamental el contacto de las educadoras, con los padres para ver la evolución de los niños en las actividades que se realizan y si existe algún problema hay que comunicarselo a los padres. Por eso me parece tan interesante los talleres con los padres, porque de esa manera se puden involucrar en la escuela de su hijo, pueden organizar actividades, decorar la escuela y hacer infinidad de cosas en conjunto con el equipo docente del centro.

De esta manera también los padres se informan y aprenden más cosas sobre como actuar con sus hijos, que hacer en casa, que actividades hacer con él cuando no está en la escuela, y muchas cosas que les servirían de gran ayuda para la educación de sus hijos.

En una escuela en la que no se mantiene casi relación con los padres, los niños pueden tener algún tipo de problema, ya que los padres no saben lo que les pasa, y lo que aprende en la escuela, en casa no lo hacen igual y esto puede provocar en el niño un trastorno.

De ahí la importancia de las familias en las escuelas infantiles.

España: denuncian malas condiciones en centros acogida de niños inmigrantes

Consultar el siguiente linck:
http://noticias.terra.com/articulo/html/act1286119.htm

Reflexión:

Las Escuelas Infantiles son un lugar privilegiado para dejar a los niños durante un rato y que así ellos aprendan y se desarrollen. Pero desgraciadamente en el mundo hay personas que abandonan a sus hijos o simplemente no se pueden hacer cargo de ellos, para esto existen centros especiales de acogida y residencias de niños, como dice la noticia estos centros poseen malas instalaciones, higiene y malas condiciones para que los niños puedan vivir ,hay algunos incluso están en unas condiciones precarias, pero al no aver padres que se ocupen de esto, los niños tienen que vivir en esas condiciones ínfimas, y por eso es la denuncia de este artículo a niños inmigrantes, en mi opinión esto no se debería de permitir de ningún modo, porque todos los niños merecen una educación y un cuidado. Si hay padres que no se pueden hacer cargo de sus hijos o incluso los que los abandonan, debería de haber medios y centros adecuados para estos niños, incluso centrase más en su cuidado que en otros niños que ya lo poseen. Esta noticia es muy dura pero cierta, todavía en el siglo que vivimos existen estos centros con condiciones tan precarias.

Estos centros como está claro no llevan la misma programación que un aula de Educación Infantil, ya que son niños especiales sin padres, y hay que tener muy en cuenta sus sentimientos y tener una buena psicología con ellos, ya que la mayoría de ellos carecen de ese afecto paternal.

Como salió en clase el otro día, a la hora de plantear Unidades Didácticas con ellos es muy dificil, porque por ejemplo como ya he dicho antes, para trabajar con ellos la familia, es un tema delicado, en ningún momento debes mentir al niño, todo esto depende de la edad, y a un niño muy pequeño no le puedes decir que sus padres le han abandonado, que han muerto, o cosas así, porque le puedes causar mucho daño, y está claro que como niño ingenuo, en algún momento de su vida te preguntará donde está su familia, por eso en este caso, a la hora de hacer una Unidad Didáctica hay que hacerla pensando mucho, y tiene que estar muy elaborada, para que se ajuste a todos los niños, yo pienso que un ejemplo bueno podría ser, que su familia sea el porsonal que les cuida y sus compañeros de clase, todos ellos forman una gran familia, esto con niños pequeños si pude resultar efectivo pero con niños ya más mayores no vale, porque estos si pueden saber más cosas de lo que nos creemos y para ellos habría que juntarse todo el grupo de profesionales y elaborar una Unidad Didáctica real, pero pensando siempre en sus necesidades.

El lunes comieza la escolarización de educación infantil de 0a 3 años.

Consultar el siguiente linck:
http://www.abcdesevilla.es/20090515/andalucia-actualidad/lunes-comienza-escolarizacion-para-200905151723.html

Reflexión:

Este nuevo modelo de Escuela Infantil propuesto por Andalucia, lo veo coherente para los padres que están todo el día trabajando y no pueden hacerse cargo de sus hijos hasta tarde, y no poseen de gente para dejárselos, pero en mi opinión sería conveniente que los padres que puedan estar el mayor tiempo con sus hijos lo hagan, porque para el niño estar desde las 7:30 de la mañana hasta las 20:00 de la tarde, se hace muy pesado, lo conveniente sería que los tuvieran en el primer horario que proponen, hasta las 17:00, y así los padres luego pueden salir con el niño al parque, y disfrutar de elos más tiempo, porque no solo aprenden en la escuela, con los padres puden aprender también muchas cosas más.No es conveniente que esté tanto tiempo en la escuela, sobre todo porque el niño se cansa, y las últimas horas para el son las peores.

El hecho de dar bonificaciones en función de la renta, me parece muy válido, ya que habrá personas que no tengan un nivel de renta alto, y no por eso su hijo tiene que privarse de la educación, la educación de los niños es para todos, y no solo para los que posean un nivel superior de renta y se lo puedan permitir.

En conclusión, la nueva propuesta me ha parecido bien, menos el horario tan ampliado que han propuesto.